CEPIAT, Centro de Psicoterapia Integrativa y Análisis Transaccional
En Cepiat ofrecemos servicios de psicoterapia, psicología, crecimiento personal y formación desde la perspectiva de la importancia de la relación con las personas en cada una de estas actividades.
Nuestro trabajo se sustenta en un fuerte compromiso ético con nuestros clientes. El respeto por las personas, la implicación en la relación estando del lado de nuestro cliente y confiando en sus recursos para lograr los cambios que desea realizar, proporcionan un marco seguro para la relación terapeútica. Se trata de una relación de cuidado y comprensión que está en sintonía, que cuida cada una de las transacciones, una relación segura en la que la persona puede hablar de sus traumas, de su confusión, de su tensión corporal. A través de esta relación respetuosa, consistente y empática, la persona puede empezar a hablar de cosas que antes tenía que negar, pudiendo experimentarlas de una forma diferente.
Lo que se ha denominado tradicionalmente patología es una manera de adaptación creativa que la persona realizó para resolver problemas, carencias y experiencias traumáticas vividas cuando era un niño. Las decisiones tomadas entonces se pueden modificar ahora. Cada persona toma decisiones y es libre de cambiarlas cuando ya no le sirven o le hacen sufrir. En Cepiat ayudamos, desde los diferentes ámbitos de nuestro ejercicio profesional, a que las personas interesadas consigan estos cambios.
Fundamentamos nuestra intervención y nuestras técnicas en la teoría y práctica de la Psicoterapia Integrativa y el Análisis Transaccional desde una posición filosófica que mantiene la idea de que el ser humano tiende, de forma innata, a estar bien, posee los recursos para conseguirlo y tiene la capacidad de pensar y decidir sobre sí mismo.
Juegos psicológicos en el aula
"JUEGOS PSICOLÓGICOS EN EL AULA" Taller para docentes por D. José Antonio Alonso Sánchez (CTA) y D.ª Margarita Soltero Godoy
Algunas de las situaciones que se viven en el aula son juegos psicológicos o parte de ellos. Se repiten y producen efectos negativos predecibles una y otra vez. Cuando la comunicación en el aula se realiza utilizando esta manera de estructurar el tiempo se generan conductas negativas y/o poco productivas que, además, convierten el saldo final del acto de enseñar en desinterés, ansiedad, rabia o vacío tanto en el docente como en el discente.
La intención de este taller es proporcionar al docente los instrumentos teóricos necesarios para el análisis y reconocimiento de este tipo de transacciones y dotarle de estrategias para interrumpir el desarrollo de los juegos, impedirlos o minimizar su impacto en el acto de enseñar.
Objetivo:
-Generar procesos de reflexión sobre las interacciones que se establecen en el aula y las consecuencias que algunas de estas producen.
-Obtener herramientas teóricas y prácticas para evitar esta dinámica destructiva.
-Aumentar la eficacia del trabajo del profesor y su calidad de vida en el desempeño de su trabajo.
Formación
En el año 2012, CEPIAT organizará varios talleres y seminarios sobre Análisis Transaccional y Psicoterapia Integrativa de los que puedes ver más detalles en sus apartados respectivos.
Juegos psicológicos en las relaciones de pareja, familiares y laborales por D. José Antonio Alonso Sánchez
Ni contigo ni sin ti por D.ª Gloria Noriega Gayol
Taller sobre autismo por D.ª Maria Assunta Giusti
Juegos psicológicos en en aula por D. José Antonio Alonso SánchezPara realizar la inscripción en los seminarios y talleres se debe rellenar el formulario de inscripción disponible en la web. Una vez realizado se envia automáticamente un mensaje de correo con el comprobante y después, desde Cepiat, nos pondremos en contacto contigo para formalizar el pago.
